Archive for the ‘ĐỀ THI TOÁN VÀO LỚP TRẦN ĐẠI NGHĨA’ Category

Giải đề thi toán vào lớp 6 Trần Đại Nghĩa năm 2013-2014

Do có một số phản hồi từ Quý PH nên tôi xin có vài lời, đây là những bài làm do các em HS của Tôi gửi đến. Tôi muốn động viên tinh thần các em do đó Tôi đưa bài làm các em vào đáp án. Quý PH vui lòng comment có lịch sự để nếu các em lỡ có đọc cũng cảm thấy mình đụơc tôn trọng và những gì mình làm là có ý nghĩa. Xin mọi nguời hãy thử đặt mình vào vị trí của cha mẹ và HS để comment. Xin cảm ơn.

 

Câu 1:

a. A =  ( 3,588 : 2,3 + 2,2278 : 2,37) x 1,2

= ( 1,56 + 0,94) x 1,2

= 2,5  x 1,2

= 3

b.

giai1b

Câu 2: 

a. SỐ hình vuông để ghép đụơc cạnh AB dài 48cm:

48 : 4 = 12 (hình vuông)

Ta thấy các hình vuông ghép lại với nhau thì mỗi hình chỉ cần dùng 3 que ghép lại với nhau. Riêng hình vuông cuối cùng phải dùng 4 que để kết thúc đoạn hình chữ nhật trên . Do đó số que tính cần dùng là:

(12 – 1 ) x 3 + 4 = 37 ( que tính)

b. Số hình vuông có thể ghép từ 61 que tính là:

(61 – 4 ) : 3 + 1 = 20 ( hình vuông)

Chiều dài đoạn AB:

20 x 4 = 80 ( cm)

Đáp số: a. 37 que

b. 80 cm

Câu 3: 

Tổng của số thứ nhất, số thứ hai và số thứ ba là:

4,2 x 3 = 12,6

Ta có sơ đồ:

giaicãu4

Trung bình cộng bốn số là:

( 12,6 – 0,6 ) : 3 = 4

Số thứ tư là:

4 – 0,6 = 3,4

Đáp số 3,4

Câu 4:

Theo đề bài ta có sơ đồ sau khi thay đổi:

cãu4giai

Tổng số phần bằng nhau:

2 + 2 + 3 = 7 ( phần)

Số dầu thùng 1 lúc sau:

(123 – 4 ) : 7 x 2 =34 ( lít)

Số dầu thùng 2 lúc sau:

34 + 4 = 38 ( lít)

Số dầu thùng 1 ban đầu:

34 + 5 – 9 = 30 ( lít )

Số dầu thùng 2 ban đầu:

38  - 5 + 7 = 40 ( lít)

Số dầu thùng 3 ban đầu:

123 – 30 – 40 = 53 ( lít)

Đáp số:

thùng 1: 30 lít

thùng 2 : 40 lít

thùng 3 : 53 lít

Câu 5 : 

cạu5(2013-2014)

a. Vì 2 hình tròn có bán kính là các cạnh của hình vuông ABCD do đó 2 hình tròn bằng nhau

Ta thấy 4 = 2 x 2

do đó cạnh hình vuông ABCD  hay bán kính mỗi hình tròn là 2cm

Diện tích mỗi hình tròn là:

2 x 2 x 3,14 = 12,56 ( cm2)

b. Ta vẽ thêm 2 hình tròn  bằng với 2 hình tròn ban đầu như hình vẽ

bai5giai

Ta thấy hình vuông BEFG có cạnh gấp đôi  cạnh hình vuông ABCD. Cạnh hình vuông BEFG là:

2 x 2 = 4 ( cm)

Diện tích hình vuông BEFG là:

4 x 4 = 16 (cm2 )

Ta thấy:

HÌnh vuông BEFG đụơc chia thành 4 chiếc lá tô màu xám và 4 phần màu hồng có diện tích bằng nhau. Mặt khác diện tích hình vuông BEFG còn có thể đụơc chia thành 2 nửa hình tròn đối diện nhau và 2 phần màu hồng.

Do đó diện tích 2 phần màu hồng là:

16 – 12,56 = 3,44 (cm2)

Diện tích 4 chiếc lá là:

16 – (3,44 x 2 )= 9,12 (cm2)

Diện tích 1 chiếc lá là:

9,12 : 4 = 2,28 (cm2)

Đáp số: a. 12,56 cm2

b. 2,28 cm2

Chúc mọi ngùơi làm đúng!!!! Lần này Tiếng Việt  cô đã ôn 4/5 câu ( trừ câu tiếng việt) , Toán đụơc 90% rồi nhé. Phần còn lại là bản lĩnh của từng đứa, cô hi vọng tất cả các con đều đạt điểm cao. Cô không mong các con đậu vì cô mà đó là tuơng lai của các con, sự thành công trong tuơng lai 1 phần là nhờ kỳ thi này. Cảm ơn các con đã học với cô để cô biết cô cần phải hoàn thiện bản thân mình hơn, cần phải cố gắng hơn mỗi ngày…..cảm ơn các con!!!!

Đề thi vào lớp 6 Trần Đại Nghĩa môn toán năm học 2013-2014

Câu 1: ( 2 điểm)

a. A =  ( 3,588 : 2,3 + 2,2278 : 2,37) x 1,2

cáu1b(2013-2014)

Câu 2: (2 điểm)

Bạn Khôi dùng những que tính có độ dài 4 cm để ghép lại thành các hình vuông như hình vẽ duới đây:

cau2(2013-2014)

a. Nếu cạnh AB dài 48cm thì bạn Khôi đã dùng tất cả bao nhiêu que tính để ghép đụơc hình trên?

b. Nếu bạn Khôi dùng tât cả 61 que tính thì cạnh AB có độ dài bao nhiêu xăng – ti – mét?

Câu 3: ( 2 điểm)

Cho bốn số, trong đó trung bình cộng của ba số: số thứ nhất,  số thứ hai, số thứ ba là 4,2. Tìm số thứ tư, biết rằng số thứ tư nhỏ hơn trung bình cộng của cả bốn số là 0,6.

Câu 4: ( 2 điểm)

Có ba thùng dầu đựng tổng cộng 123 lít dầu. Nếu đổ từ thùng thứ nhất sang thùng thứ hai 5 lít, rồi đổ từ thùng thứ hai sang thùng thứ ba 7 lít, tiếp tục đổ từ thùng thứ ba sang thùng thứ nhất 9 lít thì số dầu ở thùng thứ nhất sẽ ít hơn số dầu ở thùng thứ hai 4 lít và bằng 2/3 số dầu ở thùng thứ ba. Tính số lít dầu ở mỗi thùng lúc đầu?

Câu 5 : ( 2 điểm )

cạu5(2013-2014)Cho hình vẽ bên, biết ABCD là hình vuông, có diện tích 4 cm2. Mỗi hình tròn có hai đuờng kính ( như hình vẽ ), đụơc chia thành bốn phần có diện tích bằng nhau.

a. Tính diện tích mỗi hình tròn.

b. Tính diện tích hình cái lá ( phần tô đậm).

( Học sinh không cần vẽ lại hình)

Gợi ý về đề thi Tiếng Việt năm 2013 -2014

Thế là ngày thi đầu tiên cũng đã kết thúc tốt đẹp. Cô rất vui vì nhận đụơc rất nhiều cuộc điện thoại của các con thông báo tin vui . Trong 5 câu lần này, 4 câu văn chúng ta đều đã ôn hết rồi đấy nhé! Chỉ còn chờ kết quả nữa thôi. Cô gợi ý lại đề văn để chúng ta yên tâm này

Câu 1 : ( 1 điểm)

                                                                Quê huơng là cánh diều biếc

                                                                 Tuổi thơ con thả trên đồng

                                                                 Quê huơng là con đò nhỏ

                                                                 Êm đềm khua núơc ven sông.

( Đỗ Trung Quân – Quê Huơng)

Trong khổ thơ trên, tác giả cảm nhận về quê huơng qua những hình ảnh cụ thể nào? Em có suy nghĩ gì về những hình ảnh ấy?

Gợi ý:

Trong khổ thơ trên, tác giả Đỗ Trung Quân đã rất thành công khi khắc hoạ hình ảnh thôn quê Việt Nam rất đỗi thân thuơng, mộc mạc. Những hình ảnh tuổi thơ về quê huơng đụơc tác giả thể hiện thật dịu dàng, lãng mạn. Quê huơng không phải là gì xa lạ, đó  là ” cánh diều biếc”, là “con đò nhỏ” , là  những hình ảnh gắn liền với tuổi thơ mỗi ngùơi. Ắt hẳn tuổi thơ của nhà thơ bình yên lắm, bên làng quê ven sông, bên cánh đồng đầy ắp tiếng cùơi mùa gặt lúa….Ôi thân yêu làm sao hai tiếng ” quê huơng”, dù đi bất cứ đâu, dù có sinh ra ở nông thôn hay ở thành thị, mỗi con ngùơi chúng ta  đều có một quê huơng – đó là những gì gần gũi với cuộc sống, với tuổi thơ mỗi ngùơi, hãy trân trọng và giữ gìn những hình ảnh đẹp ấy để sau này chúng ta có thể tự hào về chính  cái đụơc gọi là ” quê huơng”….

Câu 2: ( 1 điểm )

Nghe chuyện Phù Đổng Thiên Vuơng, tôi thuờng tuởng tuợng đến một trang nam nhi, sức vóc khác ngùơi, nhưng tâm hồn còn thô sơ và giản dị như tâm hồntất cả mọi nguời thời xưa. Tráng sĩ ấy gặp lúc quốc gia lâm nguy đã xông pha ra trận, đem sức khoẻ mà đánh tan giặc.

( Nguyễn Đình Thi)

Trong đoạn văn trên, ngùơi viết đã dùng những từ ngữ nào để chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vuơng? Việc dùng nhiều từ ngữ thay thế cho nhau như vậy có tác dụng gì?

Gợi ý:

Trong đoạn văn trên, tác giả đã dùng từ ” một trang nam nhi” và ” tráng sĩ ấy”  để chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vuơng. Việc dùng nhiều từ ngữ thay thế cho nhau như vậy có tác dụng tránh lặp từ, làm cho bài văn đa dạng,  sinh động hơn, rõ ý hơn mà vẫn đảm bảo sự liên kết giữa các câu trong đoạn.

Câu 3: ( 3 điểm)

Theo chủ điểm Vì hạnh phúc con nguời, có nhiều yếu tố khác nhau để tạo nên hạnh phúc trong gia đình như: giàu có, hoà thuận, con cái học giỏi,….

Hãy viết đoạn văn ( từ 8 đến 10 câu) về một yếu tố mà em cho là quan trọng để tạo nên hạnh phúc từ trong gia đình.

Gợi ý:

- Trúơc hết chọn 1 chủ đề để phát triển và chứng minh ý kiến của mình.

Bài này có thiên huớng về bài văn chứng minh.

Dàn bài:

1. Mở đoạn: nêu đụơc yếu tố mình cho là đúng

2. Thân đoạn:

- Nêu lý do yếu tố của mình ảnh huởng quan trọng nhất đến hạnh  phúc từ trong gia đình.

- Ví dụ để chứng minh cho lời giải thích ấy là đúng.

- Liên hệ thực tế ngày nay, phản biện.

3. Kết đoạn: nêu đụơc cảm xúc của mình về hạnh phúc gia đình, tóm ý để kết thúc đoạn văn, nhấn mạnh 1 lần nữa yếu tố quyết định của cá nhân.

Câu 4 : ( 5 điểm)

                                                                                   Thời gian chạy qua tóc mẹ

                                                                                   Một  màu trắng đến nôn nao

                                                                                  Lưng mẹ cứ còng dần xuống

                                                                                  Cho con ngày một thêm cao

( Truơng Nam Huơng – Trong lời mẹ hát)

Với cảm xúc đụơc gợi ra từ khổ thơ trên, em hãy tả lại những đổi thay về ngoại hình của mẹ hoặc ba em theo thời gian và nêu suy nghĩ của em về sự thay đổi ấy.

Gợi ý:

Yêu cầu của đề bài:

- Phải tả kết hợp nêu cảm xúc về sự thay đổi ngoại hình của ba hoặc mẹ theo thứ tự về thời gian. Có thể viết từ hiện tại trở về quá khứ hoặc  từ quá khứ theo từng mốc thời gian đến thời điểm hiện tại.

- Điểm mấu chốt ở đây là phải diễn tả cảm xúc cũng như hiểu biết và suy nghĩ về sự hi sinh của cha mẹ dành cho chúng ta. Phải viết giọng văn nhẹ nhàng, sâu sắc. Có thể có nhiều cách viết nhưng phải bộc lộ đuợc cảm xúc trong bài văn

Đề thi tiếng việt vào lớp 6 Trần Đại Nghĩa năm học 2013 -2014

Câu 1 : ( 1 điểm)

                                                                Quê huơng là cánh diều biếc

                                                                 Tuổi thơ con thả trên đồng

                                                                 Quê huơng là con đò nhỏ

                                                                 Êm đềm khua núơc ven sông.

( Đỗ Trung Quân – Quê Huơng)

Trong khổ thơ trên, tác giả cảm nhận về quê huơng qua những hình ảnh cụ thể nào? Em có suy nghĩ gì về những hình ảnh ấy?

Câu 2: ( 1 điểm )

Nghe chuyện Phù Đổng Thiên Vuơng, tôi thuờng tuởng tuợng đến một trang nam nhi, sức vóc khác ngùơi, nhưng tâm hồn còn thô sơ và giản dị như tâm hồntất cả mọi nguời thời xưa. Tráng sĩ ấy gặp lúc quốc gia lâm nguy đã xông pha ra trận, đem sức khoẻ mà đánh tan giặc.

                                                                             ( Nguyễn Đình Thi)

  Trong đoạn văn trên, ngùơi viết đã dùng những từ ngữ nào để chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vuơng? Việc dùng nhiều từ ngữ thay thế cho nhau như vậy có tác dụng gì?

Câu 3: ( 3 điểm)

Theo chủ điểm Vì hạnh phúc con nguời, có nhiều yếu tố khác nhau để tạo nên hạnh phúc trong gia đình như: giàu có, hoà thuận, con cái học giỏi,….

Hãy viết đoạn văn ( từ 8 đến 10 câu) về một yếu tố mà em cho là quan trọng để tạo nên hạnh phúc từ trong gia đình.

Câu 4 : ( 5 điểm)

                                                                                   Thời gian chạy qua tóc mẹ

                                                                                   Một  màu trắng đến nôn nao

                                                                                  Lưng mẹ cứ còng dần xuống

                                                                                  Cho con ngày một thêm cao

( Truơng Nam Huơng – Trong lời mẹ hát)

Với cảm xúc đụơc gợi ra từ khổ thơ trên, em hãy tả lại những đổi thay về ngoại hình của mẹ hoặc ba em theo thời gian và nêu suy nghĩ của em về sự thay đổi ấy.

………………HẾT…………………….

Đề thi Tiếng việt vào lớp 6 trần đại nghĩa năm 2012-2013

Bài 1:

Đoạn văn trên các em cần tập trung phân tích những điểm sau đây:

- Hình ảnh ” thời gian chạy qua tóc mẹ”: ở đây hình ảnh ẩn dụ này nhằm nêu bật lên sự tác động tuổi tác lên hình ảnh người mẹ. Cho ta thấy và cảm nhận được những gian khổ, sự hi sinh mà mẹ đã dành cho chúng ta. Câu thơ này đầy tính gợi hình, gợi cảm. Rất dễ đi vào lòng người

- ” trắng đến nôn nao”: cảm xúc của tác giả khi nhìn mẹ ngày một già yếu. Cái hình ảnh ” trắng đến nôn nao” cho ta thấy tác giả đang gìn giữ từng ngày được bên mẹ, tác giả sợ một ngày nào đó mái tóc trắng ấy mãi mãi ra đi do đó tính từ ” nôn nao” thực sự rất hay khi được dùng ở đây.

- Hình ảnh lưng mẹ rõ ràng cho ta thấy những thay đổi rất lớn đối với sức khỏe và hình ảnh của mẹ theo từng ngày. Kết hợp với câu cuối của đoạn thơ đó là sự hi sinh rất vĩ đại của người mẹ đã dành cho con mình. Thật xúc động khi mỗi đứa con có thể nhìn về người mẹ bằng ánh mắt biết ơn, biết ơn vì những nhọc nhằn, cực khổ để cho con cái trưởng thành.

Câu 2:

” vì vậy” trong đoạn trên dùng để chỉ kết quả của việc làm đã ne6i trong câu trước đó. Ta có thể thay thế bằng các cụm từ khác: do đó, Thế nên

Câu 3:

Bài này các con có thể lựa chọn nhiều tác dụng tốt của việc đọc sách để nêu. Chú ý chỉ vỏn vẹn trong 8 đến 10 câu, thiếu hay dư cũng đều bị từ điểm. Tốt nhất nên chọn 3 ý xúc tích nhất và hay nhất để diễn đạt.

Gợi ý một số ý hay:

- Đọc sách giúp nâng cao kiến thức, mở mang tri thức.

- Đọc sách giúp con người hiểu được nhiều điều hay lẽ phải, biết cách cư xử đúng mực .

- Đọc sách là cách để chúng ta đi du lịch tại chỗ đến các vùng miền, các nền văn hóa khác trên trái đất

… các con có thể tìm thêm ý khác

Câu 4:

Bài văn yêu cầu phải viết từ nội dung đoạn thơ, diễn tả bằng văn xuôi. Đối với bài này, điểm khó là các con nghèo nàn về ý, loại bài này cũng khá mới mẻ do đó việc làm bài văn thật hay vô cùng gian nan.

Đầu tiên chúng ta phải chú ý đến yêu cầu của đề bài: nói về đoạn thơ và nhan đề là ” khi tôi khôn lớn”

Tiếp theo đọc cho kỹ đoạn thơ: đoạn thơ có 2 phần. Phần 1 phần tác giả nói về những thứ không còn sau khi khôn lớn, đó là những câu chuyện cổ tích dần bị hiện thực hóa, không còn những hình ảnh quen thuộc và những câu chuyện bà, mẹ kể. Chỉ còn lại thực tế ” tôi không còn bé”. Phần thứ 2 là nói về cảm xúc của tác giá, ấu thơ là những chuỗi hình ảnh, những chuỗi câu chuyện thật nên thơ, thật tuyệt vời. Nhưng khi ta lớn, mọi thứ dần thay đổi, chỉ còn lại con người, chỉ còn lại những gian nan, khó khăn. Và nếu như trong câu chuyện cổ tích của bà, mọi hạnh phúc đều đến với k ẻ bất hạnh thì ở đây, hạnh phúc chỉ đến khi ta biết đấu tranh, biết cố gắng, biết tự giành lấy nhờ đôi bàn tay của mỗi con người…….

Hi vọng các con đã làm thật tốt!!

Giải đề thi Toán vào lớp 6 Trần Đại Nghĩa năm 2012 – 2013

http://boiduongvanhoa.com/?module=news&tbl=menu&function=detail&id=179

Click vào link trên

Gợi ý bài văn tuyển sinh vào lớp 6 Trần Đại Nghĩa năm học 2012-2013

Tôi cũng không còn nhớ được hồi nhỏ, lúc mới vài tuổi đầu, tôi nghĩ gì về cuộc sống. Có lẽ đơn giản chỉ là có vài thứ tôi thích chơi, có vài món tôi thích ăn và nếu không có được tôi khóc nũng bố mẹ. Tôi vẫn còn nhớ mỗi khi bố tức giận khi tôi khóc là lại nói: “Sao cứ lấy khóc làm đầu vậy?”. Đúng là trẻ con.

Dần dần, tôi bắt đầu đi học. Ngôi trường tôi học năm cấp I và cấp II đều gần nhà, may mắn đó giúp tôi có nhiều bạn bè xung quanh. Cả những đứa bạn hàng xóm nữa chứ. Bạn bè và mải miết vui chơi, nhưng cũng không quên nhiệm vụ học tập. Công sức có lẽ là do bố tôi; tôi không nhớ nhiều chỉ nhớ bố vẫn dạy học buổi tối. Tôi cũng không còn nhận ra bố đã dừng dậy học cho mình từ hồi lớp mấy. Nhưng phải công nhận, cái ý thức một phần của tôi về nghĩa vụ học tập là do bố xây dựng lên. Vậy là mặc dù không có cái đam mê học một cách tự chủ tôi vẫn có trong mình cái nghĩa vụ học tập, nhờ bố, trong khi vẫn vùi ngập vào trong những trò chơi của cái lứa tuổi tiền choai choai.

Tôi vẫn giữ cái nghĩa vụ học tập đó lên cấp III, rồi những năm đầu đại học trong khi bố mẹ không còn xây dựng nếp học trong tôi nữa. Tôi cũng có nhớ nhiều, không biết bao nhiêu, bố mẹ nói con phải cố gắng, cố gắng vì tương lai của con. Bố mẹ chắc chắn là luôn hi vọng tôi sẽ “làm” hơn được nhiều những gì bố mẹ gây dựng. Tôi mẩm đoán rằng lúc đó tôi chưa hiểu được những mong muốn của bố mẹ nhưng may mắn là tôi vẫn đôi lúc cố gắng làm theo những lời dạy đó.

Lần đầu tiên tôi làm bố mẹ có chút tự hào đó là việc đạt được kết quả tốt trong kì thi đại học. Tôi không nhận thấy điều đó lúc đó thì phải, mà có lẽ là tôi cũng chẳng quan tâm. Tôi chỉ nghĩ mình hạnh phúc, tự hào với mọi người xung quanh về cái kết quả đó. Bây giờ nghĩ lại tôi mới thấy đó dường như là phần quà đầu tiên của tôi dành cho bố mẹ.

Trải qua 5 năm học đại học, đôi lúc tôi tưởng chừng mình lớn lên nhiều, mình thay đổi nhiều. Đôi lúc thấy mình thật trẻ con. Quả thật tôi lớn lên với  cái suy nghĩ về bản thân tôi nhưng cái suy nghĩ đối với mọi người, đặc biệt là bố mẹ tôi, mới chỉ có sự khác biệt từ hôm tôi tốt nghiệp đại học. Tôi không biết với mọi người, những người bạn tôi, ngày tốt nghiệp có ý nghĩa gì với họ không? Nhưng với tôi nó thật sự quan trọng, tôi đã nhìn thấy niềm vui của bố mẹ khi buổi bảo vệ đồ án tốt nghiệp kết thúc. Không biết tả ra sao. Niềm vui trên khuôn mặt bố khi bố bắt tay và nói cảm ơn với cô Bình, cô hướng dẫn tôi trong quá trình làm đồ án. Tôi có nhớ là mình cũng rưng rưng, gây cái sự vui và hành phúc tột trào lúc đó. Suy nghĩ trong tôi dường như có sự thay đổi trong ngày hôm đó; tôi đã lớn.

Cuộc sống dần phức tạp khi ta lớn lên, cái phức tạp đó đôi khi làm lu mờ đi nhiều những giá trị cốt lõi của cuộc sống. Giá trị đó ở chỗ, chúng ta không sống đơn độc, vì vậy không có lý do gì chúng ta xây dựng hạnh phúc một cách đơn độc. Còn gia đình, bạn bè, những người mà chính họ cũng luôn trông mong chúng ta hạnh phúc.

Đề thi tiếng việt vào lớp 6 Trần Đại Nghĩa năm học 2009-2010

Câu 1 : 1 điểm

a/ Từ ” chín ” trong các câu sau đây , từ nào là từ ồng âm , từ nào là từ đa nghĩa ?
- Lúa ngoài ồng đã chín (1) vàng

- Tổ em có chín ( 2 ) học sinh

- Nghĩ cho chín (3) rồi hãy nói .

b/ Trong câu thơ sau đây của Bác Hồ từ xuân có nghĩa như thế nào :

Mùa xuân (1) là Tết tròng cây

Làm cho đất nứoc càng ngày càng xuân ( 2 )

Câu 2 :

Tìm cặp từ hô ứng nốicác về câu trong nững câu ghép sau đây :

- Ngày chưa tắt hẳn trăng đã lên rồi.

- Chiếc xe ngựa vừa đậu lại, tôi đã nghe tiếng ông từ nhà vọng ra.

Câu 3: ( 2 điểm) Viết đoạn văn ừ 4 đến 5 câu nói ề nội dung đoạn thơ sau:

……Hạt gạo làng ta

Có bão tháng bảy

Có mưa tháng ba

Giọt mồ hôi sa

Những trưa tháng sáu

Núơc ai như nấu

Chết cả cá cờ

Cua ngoi lên bờ

Mẹ em xuống cấy…

( Trần Đăng Khoa, SGK Tiếng Việt 5, tập 1, trang 139)

Câu 4: ( 6 điểm)

Một mảnh vuờn nhỏ, một góc công viên,… là một thế giới nhỏ bé nhưng hết sức sinh động. Hãy rả lại môt thế giới nhỏ bé, sinh động mà em gần gũi, quen thuộc nhất.

 

 

 

Nguồn:   www.boiduongvanhoa.com

ĐỀ THI MÔN TIẾNG VIỆT VÀO LỚP 6 TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA NĂM HỌC 2010-2011

Câu 1 ( 1 điểm )

Câu thành ngữ, tục ngữ dưới đây nói lên những phẩm chất gì của người Việt Nam?

a. Chịu thương chịu khó.

b. Thương người như thể thương thân.

Câu 2: ( 1 điểm )

Tìm những căp từ trái nghĩa trong các câu tục ngữ sau:

a. Chết vinh hơn sống nhục.

b.                   Anh em như thể chân tay

              Rách làm đùm bọc, dở hay đỡ đần

Câu 3: ( 2 điểm )

Viết đoạn văn ( từ 6 đến 8 câu ) về nội dung đoạn thơ sau:

      ”  Bầm ơi có rét không bầm?

Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn

        Bầm ra ruộng cấy bầm run

Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non”

 ( Tố Hữu- SGK tiếng việt 5, tập 2, trang 130)

Câu 4: ( 6 điểm )

Hãy kê một câu chuyện thể hiện nội dung câu tục ngữ ” Uống nước nhớ nguồn”.

Ngùôn:  www.boiduongvanhoa.com

KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 6 TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA NĂM HỌC 2011-2012 : MÔN TIẾNG VIỆT

Câu 1: ( 1 điểm)

Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba.

Em hiểu câu ca dao trên như thế nào?

Câu 2: ( 1 điểm)

Trong mỗi câu thơ, câu văn sau của Bác Hồ, từ xuân được dùng với nghĩa như thế nào?

a.

Mùa xuân là tết trồng cây

Làm cho đất nước càng ngày càng xuân.

b.

Khi người ta đã ngoài 70 xuân, thì tuổi tác càng cao, sức khỏe càng thấp.

Câu 3: ( 3 điểm)

Viết đoạn văn ( từ 8 đến 10 câu) về nội dung đoạn thơ sau:

Trời xanh đây là của chúng ta

Núi rừng đây là của chúng ta

Những cánh đồng thơm mát

Những ngã đường bát ngát

Những dòng sông đỏ nặng phù sa.

 

Nước chúng ta,

Nước những người chưa bao giờ khuất

Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất

Những buổi ngày xưa vọng nói về.

( Nguyễn Đình Thi, Đất nước)

Câu 4: ( 5 điểm)

Cho nhan đề:

Điều kỳ diệu của tình yêu thương

Hãy kể lại một câu chuyện em đã chứng kiến hoặc một việc em đã làm thể hiện ý nghĩa nhan đề trên.

 

Ngùôn:  www.boiduongvanhoa.com

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.