Posts Tagged ‘toán nâng cao lớp 5’

Thông báo về việc kiểm tra tập trung

Kính chào Quý PH, Tôi xin thông báo về tình hình Kiểm tra của các lớp. Theo như hướng dẫn sẽ có một số em chuyển từ lớp 2-4-6 sang lớp 3-5-7 để kiểm tra. Tôi xin ghi rõ để Quý PH nắm tình hình.

Ca 1 2-4-6: Ly, Khuê, Quỳnh

Ca 1 3- 5- 7: Mẫn Nghi, Nhật Minh.

Ca 2 3-5-7: Vũ, Nhi.

Xin Quý PH chú ý và cập nhật thời khóa biểu. Tuần này các lớp thứ 4 đều đươc nghỉ lễ Giỗ Tổ, thứ 5 học bình thường.

Xin chân thành cảm ơn Quý PH.

Đề thi Ngoại ngữ vào lớp 6 Trần Đại Nghĩa năm 2012-2013


Look at the words in the box. Choose the correct words and write them on the lines. There is one example.

Chocolate      a donkey      a towel              rain                   a calendar            a horse

The chemist’s           an apartment                 sunshine     an anthem                 traffic                           news

A mechanic               maths                  an envelope               a dictionary            nurses          a stadium


Example: This food is usually brown. You can eat or drink it.       _________chocolate__________.

  1. You can buy medicines and toothbrushes from this shop.  ___________________________.
  2. Many people live in this kind of home. All the room are

usually on the same floor.                                                    ___________________________

3. You can dry yourself with this when you are wet

after a bath or shower.                                                        ____________________________

4. People use this kind of book to find the meaning of a word or phrase.                                                            ____________________________

5. This is an interesting subject, but sometimes pupils find it rather difficult.                                                        _____________________________

6. These people wear uniforms and they help the sick.         ______________________________

7. When there are black clouds and wind, this is going to happen. _________________________

8. This is where soccer games take place.                             _____________________________

9. You can use this to know about months, dates, and day.    _____________________________

10. You sing this song at the beginning of the week

in the school yard.                                                          ________________________________

11. People used this animal to travel from place to place

And now you can see this animal at races.                    ________________________________

12. There are a lot of cars and bikes in it. At rush hours

it often makes you feel annoyed.                               _____________________________

13. We put a letter or a card in this before we post it.                    _____________________________

14. You can read this in the paper, or hear it on TV or radio.  _____________________________

15. This person helps you to fix machines in the house or your motorbikes.                                                         ______________________________


Read the conversation and choose the best answer. Write a letter (A-J)for each answer. You do not need to use all the letters. There is one example.

Receptionist: Dr. Young, this is Ms. West.

Ms. West:    _________(E)___________

Dr. Young: Hello, Ms. West. How are you today?

Ms. West:  _______________________________

  1. Yes. Don’t work too hard
  2. Don’t ask me!
  3. I don’t think so. It’s not serious.
  4. You’re welcome! Good bye.
  5. Hello, De Young.
  6. Will it take long?
  7. Let’s go to the cinema.
  8. I’m going o give you some pills.
  9. And don’t drink tea, coffee, or soda.
  10. Not so good.
  11. I don’t know. I just can’t sleep at night.
  12. I’m exhausted.
  13. Take one pill every night after dinner.

Dr. Young:  So, what’s wrong, exactly?

Ms. West:  _____________________________

Dr. Young: Why are you so tired?

MS. West: _____________________

Dr. Young: OK. Let’s take a look at you.

Ms. West: __________________

Dr. Young: No, it won’t. Don’t worry.

A few minutes later…….

Ms. West: Pills? Ah, yes, Dr Young.

Dr Young:___________________

Ms. West: Ok

Dr. young:__________________

Ms. West: Anything else?

Dr. Young: __________________

MS. West: All right. Do I need to come back?

Dr. Young: _______________________

Ms. West: Thank you very much, Dr Young.

Dr. Young:_________________

Ms. West: Thanks again. You’ve been so kind.


Read the text. Choose the right words and write them on the lines. There is one example.


“ I had an awful weekend. My friend and ____I_______ went to a rock concert. I had a terrible time! (1)_______________took three hours to drive there. I didn’t like the (2)_______________ at all! And after the concert ended, (3)________________ car broke down. I called my parents, and they (4)_____________ and got us. We finally got (5)_________________ at ten this morning. I’m so tired”.


“ I had a great weekend. I went to my (6)________friend Helen’s birthday party. She held (7)____________ party at home. All her best friends (8)_____________family were here. She looked  fantastic! She wore a beautiful dress. They served us a wonderful (9)______________. I’m really happy (10)_______________________her.”


“I had an interesting weekend. I went camping for the first (11)________________. My friends took me. We left (12)__________Saturday and drove to the campsite. First, we put up the tent. (13)_____________ we built a fire, cooked the dinner, and told stories. We got up early on Sunday morning and went (14)______________ I caught a fish! I don’t really like camping, but I learn a (15)_______________from the last camping trip.”

Example (0)     I                                   me                               my

(1)         There                           It                                  They

(2)         film                              game                            music

(3)         our                               their                             your

(4)         ate                                shouted                                    came

(5)         work                            home                           best

(6)         better                           more                            best

(7)         an                                any                              the

(8)         or                                 and                              but

(9)         meal                             bread                           coffee

(10)            at                                for                               from

(11)            time                            minute                         hour

(12)            at                                on                                in

(13)            then                            follow                          last

(14)           dancing                                    shopping                      fishing

(15)           few                              most                             lot


Read the letter and write the missing words. Write one word on each line. There is one example.

Dear Peter,

I’m sorry you _______could________ not come to my party yesterday. Mike told me you had (1)__________very bad cold and you (2)____________ to stay in bed. (3)_____________ you feeling better now? I hope you are fine.

(4)________________was a very good party; (5)___________nicest I have ever had! Lots of my friends were (6)__________________and they gave me some lovely presents. I will (7)______________ you more about the party (8)_________________ you come to school o Monday. And, remember we (9)_________________ homework to do. If you have any difficult, tell me and I am ready to (10)____________ you,




Trúc Phương vào nhận bài nè con – Quan điểm về sống đẹp

Con người ta sinh ra và lớn lên, ai lại không một lần ước mơ, dù là ước mơ thật bình thường, thật đơn giản và ai cũng có những khát vọng, có niềm tin và có lý tưởng để sống nhất là đối với tuổi trẻ của chúng ta, lứa tuổi người ta cho là đẹp nhất thì ước mơ và lý tưởng lại bộc lộ rõ nét, có lúc lại đan xen với nhau, có lúc lại là một cuộc đấu tranh dằn vặt. Ai cũng biết, tuổi trẻ bao giờ cũng vươn tới cái hay nhất, cái đẹp nhất. Đứng trước ngưỡng cửa của cuộc đời biết bao điều mới lạ đặt ra đòi hỏi phải nhận thức và xử lý. Đâu sẽ là sống đẹp, sống có ích? Tiền đề tươi sáng? Thế nào là hạnh phúc, là ước mơ cao đẹp?

“Sống đẹp” không phải là một cái gì to lớn lắm, nó rất gần gũi với chúng ta, đó không phải là những lý lẽ, những lời nói suông, nhưng phương châm trên giấy, sách vở… mà đó là những việc làm, những hành động cụ thể diễn ra hàng ngày trong đời sống của chúng ta. Ðịnh nghĩa về “Sống đẹp” sẽ có rất nhiều cách khác nhau; Đó là sống có đạo đức trong sáng và bản lĩnh vững vàng, có lý tưởng và sống hết mình vì lý tưởng, chỉ khi xác định được điều đó ta mới sống và làm việc thật sự có ích cho bản thân, gia đình và xã hội.

Có thể hiểu “Sống đẹp” là sống có ích, là sống có lý tưởng, có bản lĩnh vững vàng, có mục tiêu phấn đấu rõ ràng, trong sang. Chỉ khi xác định được điều đó ta mới sống và làm việc thật sự có ích cho bản thân, gia đình và xã hội. Bản thân tôi nghĩ rằng bản thân mỗi người nên cố gắng hoàn thành tốt công việc mình đang làm cũng là sống đẹp.

Trong thực tế, rất có thể có một số bạn trẻ nghĩ “Sống đẹp” là một khái niệm xa vời, khó thực hiện; tuy nhiên, nếu nhìn thẳng và sâu vào vấn đề này trong thời kỳ đất nước đổi mới tiến vào công nghiệp hóa – hiện đại hóa ta thấy điều đó thật sự không có gì xa lạ, khó thực hiện; mà trái lại nó tồn tại ngay trong cách nghĩ, cách làm hay nói gần hơn là trong cách ăn nói, ứng xử trong lao động, công tác, học tập và đời sống thường nhật của mỗi con người. Nếu như trong chiến tranh, lớp lớp cha anh ta đã sống và cống hiến quên mình cho nền độc lập dân tộc, tính mạng con người và cuộc sống hạnh phúc cá nhân là rất qúy giá, nhưng tất cả đều được tình nguyện gác lại, tình nguyện hy sinh, họ sẵn sàng đánh đổi những gì là riêng tư nhất để đổi lấy nền độc lập dân tộc.

Họ “Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh” khi tuổi đời còn rất trẻ và cống hiến xứng đáng vào sự nghiệp chung của Tổ quốc. Khi Tổ quốc cần, họ đã tự nguyện ra đi, chiến đấu và hy sinh anh dũng. Đó là sự dấn thân, cống hiến hoàn toàn tự nguyện khi bản thân đã hiểu thế nào là lẽ sống của một con người và lý tưởng của Người Cộng sản. Họ đã có niềm tin tuyệt đối vào độc lập tự do, có lý tưởng cao cả vì sự nghiệp giải phóng dân tộc, vô tư dâng hiến tuổi trẻ và cuộc đời cho đất nước. Niềm tin và lý tưởng ấy được bồi đắp và khích lệ mạnh mẽ bởi sự hy sinh lớn lao và nhân cách cao cả của bộ máy lãnh đạo mà người đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh. Biết bao nhiêu anh hùng, liệt sĩ đã nghĩ và hành động như vậy.

Ngày hôm nay, sống giữa đất trời hoà bình, chiến tranh đã lùi xa, phần lớn mọi sự so sánh giữa thời chiến tranh với thời hiện tại đều có rất nhiều sự khác biệt, nhưng có một điểm chung rất thống nhất trong tình cảm và lí trí của thế hệ trẻ chúng tôi hôm nay chính là: lý tưởng cách mạng và khát vọng sống, cống hiến cho quê hương, đất nước. Bởi tôi nghĩ, ở mỗi con người nhu cầu khẳng định mình là rất lớn; nhất là ở tuổi trẻ, bởi dù trong bất cứ hoàn cảnh nào các bạn trẻ cũng luôn luôn khát khao được thực hiện những ước mơ và khát vọng của bản thân. Nếu như những ước mơ, khát vọng, niềm tin và lý tưởng ấy được quan tâm, chăm sóc, giáo dục và khơi dậy sẽ biến nó thành sức mạnh to lớn để phát triển đất nước và sẽ là những đoá hoa thơm có ích giữa cuộc đời như lời Bác đã khẳng định khi tham dự Đại hội Đoàn lần thứ III năm 1961 “Thanh niên là người tiếp sức cách mạng cho thế hệ thanh niên già, đồng thời là người phụ trách dìu dắt thế hệ thanh niên tương lai”.

“Sống đẹp” là chúng ta phải biết dung hoà mọi mặt: môi trường sống và làm việc, quan hệ xã hội, gia đình… Một hành động giúp đỡ người già cả, tàn tật, người gặp khó khăn hoạn nạn; một phong trào cứu trợ đồng bào bị thiên tai; một phong trào đền ơn đáp nghĩa rộng khắp; những lớp học tình thương đem ánh sáng văn hoá đến với trẻ em nghèo… tất cả những việc làm ấy là kết quả của một cách sống coi trọng nhân nghĩa. Chúng ta thật sự cảm động khi bắt gặp rất nhiều những hình ảnh thanh niên tình nguyện đang lao động quên mình trên mọi miền đất nước. Đấy là những thanh niên có lý tưởng cao đẹp, có trái tim nồng nhiệt, xung kích vào những công việc mà tổ quốc và nhân dân gọi đến.

Tôi đã nhìn thấy trong ánh mắt và qua chuyện kể của các bạn tình nguyện, ngọn lửa truyền thống yêu nước nồng nàn và lòng nhân ái cao đẹp của thanh niên ta. Riêng hai chữ “tình nguyện” đã nói lên những đức tính quên mình vì nước, vì dân của các bạn và một phong cách mới “mình vì mọi người”, không đòi “mọi người vì mình”.

“Sống đẹp” phải chăng nó cũng giống như lý tưởng và ước mơ, bao giờ nó cũng đi đôi với nhau. Bởi chỉ sống đẹp, có ước mơ không thôi thì sẽ dễ sản sinh ra một lớp người chỉ thích hưởng thụ, dễ lầm lạc và dễ sa ngã. Còn sống chỉ có lý tưởng thì con người dễ bi quan, dễ chao đảo khi có cái gì đó không như họ muốn, họ nghĩ vậy thì chẳng khác nào sống có ích, có lý tưởng là cái gì đó thật cao qúi, tốt đẹp mà mình mơ ước và hướng tới, coi đó là mục đích phải thực hiện được, dẫu phải trải qua những khó khăn gian khổ. Có những lúc, chính cái “Sống đẹp” mà mình đang kiên trì hướng tới lại là cái tạo cho mình sức mạnh để vượt qua khó khăn.

“Sống đẹp” cũng là lý tưởng cao đẹp của một thời, lý tưởng càng đẹp càng cao thì sức mạnh càng nhân lên gấp bội. Thời kháng chiến gian khổ ác liệt, sống chết trong gang tấc thì cái lý tưởng giải phóng đất nước đánh đuổi kẻ thù luôn là động lực thúc đẩy để người chiến sỹ cách mạng vượt lên và chiến thắng. Trong hoà bình xây dựng đất nước, không phải là không có kẻ thù, không có những cản trở đê hèn luôn rình rập để lôi kéo con người tha hoá, biến chất. Chính cái lý tưởng sống nhân ái, mong muốn dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn minh lại là niềm cổ vũ, là sức mạnh để những con người tự khẳng định và trưởng thành.

Chúng ta có thể kể ra rất nhiều những nét tiêu biểu của lối sống đẹp – sống có ích. Nếu như trong chiến tranh, như đã nói ở trên, cha anh ta đã sống và cống hiến quên mình cho nền độc lập dân tộc; tính mạng con người và cuộc sống hạnh phúc cá nhân đều được tình nguyện gác lại, tình nguyện hy sinh, họ sẵn sàng đánh đổi những gì là riêng tư nhất để đổi lấy nền độc lập dân tộc. Họ “Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh” khi tuổi đời còn rất trẻ và cống hiến xứng đáng vào sự nghiệp chung của Tổ quốc. Khi Tổ quốc cần, họ đã tự nguyện ra đi, chiến đấu và hy sinh anh dũng. Đó là sự dấn thân, cống hiến hoàn toàn tự nguyện khi bản thân đã hiểu thế nào là lẽ sống của một con người và lý tưởng của Người Cộng sản. Biết bao nhiêu anh hùng, liệt sĩ đã nghĩ và hành động như , thì ngày hôm nay, sống giữa đất trời hoà bình, khi chiến tranh đã lùi xa, mọi sự so sánh giữa thời chiến tranh với thời hiện tại phần lớn đều có rất nhiều sự khác biệt, nhưng có một điểm chung rất thống nhất trong tình cảm và lí trí của thế hệ trẻ chúng tôi hôm nay chính là: lý tưởng sống, khát vọng sống và cống hiến cho Tổ quốc. Bởi tôi nghĩ, ở mỗi con người nhu cầu khẳng định mình là rất lớn; nhất là ở tuổi trẻ, chúng tơi luôn luôn khát khao được thực hiện những ước mơ và khát vọng của bản thân.

Thực tế, trong cuộc sống có rất nhiều những tấm gương để chúng ta suy nghĩ và học tập nói theo. Với tôi, đó là tấm gương của em học sinh vượt nghèo khó để học và học rất giỏi Nguyễn Vũ Hoàng – Trường THPT Bố Trạch – Quảng Bình. Em có thể quá xa tôi về khoảng cách địa lý, tuy nhiên tôi luôn cảm thấy em rất gần và có nhiều điều để cho tôi học tập.

Sinh ra trong một gia đình nghèo trên mảnh đất nghèo, khô cằn bởi khí hậu và bom đạn, tưởng rằng như thế cũng đã là thử thách giành cho Hoàng, nhưng không, mẹ Hoàng lại còn bị bệnh hiểm nghèo, bố là thương binh, sức khoẻ yếu. Trong hoàn cảnh đó em đã biết vượt lên số phận để vừa lao động mưu sinh vừa học tập. Niềm khát khao được học tập của em đã làm cho bà ngoại của em đã có một hành động rất đáng nhớ, đó là hàng ngày đi cắt lúa mót, vừa là để ăn, vừa là để bán, bởi mùa nào thì thức đó, bà đều đặn để vào hũ tiết kiệm tiền cho Hoàng đi học: 1.000 đồng. Điều tôi học được từ Hoàng đó chính là ý chí phấn đấu không mệt mỏi của em. Không cam chịu, không đầu hàng số phận, không buông xuôi bản thân mình em đã cố gắng và đã là học sinh giỏi trong 12 năm liền và hơn thế em đã là người vinh dự đội vòng nguyệt quế của chương trình “Đường lên đỉnh Olympia” với một phần thưởng vô cùng lớn lao đó là được đi du học nước ngoài. Thành tích của em đã đem lại nghị lực để chiến thắngï bệnh tật cho người mẹ, niềm vui cho người bà rất mực thương yêu em và là tấm gương cho người em nhỏ trong gia đình và hơn thế, nó đã nâng cánh cho ước mơ cống hiến cho quê hương, đất nước của em dần trở thành hiện thực.

Và tôi tin, em lớn lên từ nghèo khó và trưởng thành bằng nghị lực, em sẽ tiếp tục gặt hái được
nhiều thành công, sẽ là người thanh niên sống có ích cho xã hội em sẽ luôn là tấm gương sáng về “Sống đẹp” cho rất nhiều người dù cho hoàn cảnh sống của họ có giống em hay không.

Vâng! Có lẽ vì thế mỗi con người chúng ta, ai cũng đều có riêng cho mình những mục đích sống, những lý tưởng, ước mơ và hoài bão. Nhưng để “Sống đẹp” thì ai cũng phải tự nhìn lại
chính mình để suy ngẫm về mục đích sống, những lý tưởng, những ước mơ và hoài bão đó. Và có lẽ còn khó khăn hơn để chúng ta hiểu cặn kẽ thế nào là “Sống đẹp – sống có ích” ?

Riêng bản thân tôi: “Sống đẹp” đó chính là mình phải biết sống vì cái chung của xã hội và
của mọi người, phải biết xa rời cái chủ nghĩa cá nhân, thực dụng. Để từ đó xây dựng cho chính
mình một lối sống “Sống đẹp” cho mọi người và cho xã hội. Một nhà thơ đã từng viết: “Sống là
cho, đâu chỉ nhận riêng mình”. Sống đẹp là nếp sống của một con người có phẩm chất đạo đức tốt, biết hy sinh và cống hiến, không đơn điệu, cá nhân, mà phải biết hoà mình với cộng đồng, với tập thể, biết yêu thương, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau khi khó khăn hoạn nạn. Sống có ích là lối sông biết hy sinh, biết gạt bỏ những lợi ích riêng tư để tìm cái chung và chia sẻ những đau thương mất mát của người khác, biết đóng góp và cống hiến hết sức mình vì lợi ích, tương lai của Tổ quốc, của dân tộc.

Gần đây, qua hai cuốn nhật ký của Đặng Thùy Trâm và Nguyễn Văn Thạc, chúng ta như
được sống lại không khí thời chống Mỹ. Tôi rất tâm đắc với lời nhận xét của nhà phê bình văn học Vương Trí Nhàn: “Sự tận tụy làm người của Đặng Thùy Trâm là nhân tố khiến cho những người lính Mỹ khác hắn về lý tưởng cũng phải kính trọng.” Trước mắt tôi hiện lên hình ảnh một cô gái Hà Nội nhỏ bé, một nữ bác sĩ trẻ phụ trách một bệnh viện dã chiến trong rừng sâu Đức Phổ, Quảng Ngãi. Đêm đêm, sau những lúc mệt mỏi vì chăm sóc thương binh, chị lại ngồi cặm cụi ghi những dòng nhật ký, ghi lại những khát vọng sống, khát vọng yêu thương, khát vọng làm người. Chị và đồng đội của chị đã chiến đấu và hy sinh với mong muốn ngày mai đất nước ta tươi đẹp, hoà bình thống nhất hai miền, để những đứa em Miền Nam kết nghĩa của chị được ra thăm Miền Bắc, để mọi người dân được sống trong hạnh phúc, ấm no.

trong khi đó nhiều gia đình còn đang sống trong những căn nhà dột nát, bữa no, bữa đói, thiếu nước, thiếu điện.¼Tôi lại nghĩ đến một số không ít những thanh niên thế hệ chúng tôi ngày nay, sinh ra trong những gia đình giàu có đang lao vào những cuộc ăn chơi thác loạn, quay cuồng trong những hộp đêm với thuốc lắc hoặc đua xe gầm rú trên đường phố như những hung thần. Tôi lại nghĩ đến những cán bộ thoái hoá biến chất đang sống trong nhung lụa, trong những căn hộ cao cấp, thừa mứa những tiện nghi đắt tiền. Họ còn tìm đủ mọi mánh lới thủ đoạn để tham nhũng tiền bạc của nhà nước của nhân dân đem cung phụng cho bồ nhí, thư ký riêng

Tóm lại, “Sống đẹp” không là một khái niệm xa vời, khó thực hiện; trái lại nó tồn tại ngay
trong cách nghĩ, cách làm hay nói gần hơn là trong cách ăn nói, ứng xử trong lao động, công tác, học tập và đời sống thường nhật của mỗi con người. Nói rõ ra. thanh niên ngày nay sống đẹp, sống có ích trước hết phải là sống có lý tưởng, mục đích rõ ràng, trung thành với mục tiêu của chính mình. Mỗi người có thể có mục tiêu khác nhau, nhưng nhất thiết không phải là một lối sống vị kỷ mà luôn hướng tới cộng đồng, như nhà thơ Tố Hữu trong buổi đầu băn khoăn đi kiếm lẽ yêu đời đã viết:

Tôi buộc lòng tôi với mọi người
Để tình trang trải với muôn nơi
Để hồn tôi với bao hồn khổ
Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời .

Đề BTVN lớp 4 (2-4-6 )

Bạn nào chưa có đề vào đây lấy nhé.


  1. Tính giá trị các biểu thức:
    1. (4 672 483 – 345 232 ) : 3
    2. 472 x  234 – 239 x 76
    3. 284 325 : 25 – 3 374
    4. 12 000 : 25 x (762 -32)
    5. 873 294 x 23 – 37 942 :2
    6. 729 324 : 18 x 6 -39 232
    7. 902 x 827  + 382 x 781
    8. 768 x 293 – 298 x 27
    9. 192 : 3 + ( 283 x 389 – 471)
    10. 563 820 : 20 x 27
    11. Một miếng vườn hình chữ nhật, có chu vi 200 m, chiều dài gấp 3 lần chiều rộng.  Tính diện tích miếng vườn.
    12. Miếng đất hình chữ nhật có chu vi 240m, chiều rộng bằng 2/3 chiều dài. Tính diện tích hình chữ nhật đó.
    13.  Tìm 2 số. Biết tổng của chúng bằng 48, nếu lấy số lớn chia cho số bé thì được thương là 3.
    14.  Tìm 2 số, biết tổng của chúng bằng số bé nhất có 3 chữ số. Nếu lấy số này chia cho số kia ta được thương là 4.
    15. Tổng 2 số bằng số lớn nhất có 4 chữ số. Nếu lấy số lớn chia cho số bé ta được thương là 10 . Tìm 2 số đó.
    16.   Một trường tiểu học có tất cả 567 học sinh. Biết rằng với 5 học sinh nam thì có 2 học sinh nữ. Hỏi trường tiểu học đó có bao nhiêu học sinh nam? Bao nhiêu học sinh nữ?
    17.  Tìm số tự nhiên. Biết rằng khi ta thêm vào bên phải số đó 1 chữ số 0 thì ta được số mới. Tổng của số mới và số cũ là 297.
    18.  Trung bình cộng của 2 số là 440. Nếu ta thêm 1 chữ số 0 vào bên phải số bé thì ta được số lớn. Tìm 2 số đó
    19. Tìm số tự nhiên. Biết rằng nếu ta thêm vào bên phải của số đó một chữ số 2 thì ta được số mới. Tổng của số mới và số cũ là 519
    20.  Tìm hai số có tổng là 107. Biết rằng nếu xoá đi chữ số 8 ở hàng đơn vị của số lớn ta được số bé.
    21.  Tìm số tự nhiên. Biết rằng khi viết thêm vào bên phải số đó số 52 ta được số mới. Tổng của số mới và số đó bằng 5304.
    22.  Trung bình cộng của 3 số là 85. Nếu thêm 1 chữ số 0 vào bên phải số thứ hai thì được số thứ nhất, nếu gấp 4 lần số thứ hai thì được số thứ ba. Tìm 3 số đó.
    23.  Tổng 2 số bằng 385. Một trong hai số tận cùng bằng chữ số 0, nếu xóa chữ số 0 đó thì ta được 2 số bằng nhau. Tìm hai số đó
    24.  Hai số có tổng là 0,25 và thương cũng là 0,25. Tìm 2 số đó.
    25.  Bính và Đinh có hai thửa ruộng, tổng diện tích của hai thửa ruộng đó là 78a. Nếu chuyển 1/6 diện tích ruộng của Bính sang cho Đinh thì diện tích của hai thửa sẽ bằng nhau.Tính diện tích của mỗi thửa ruộng bằng mét vuông.
    26.  Lớp 5A và lớp 5B nhận chăm sóc hai thửa ruộng có diện tích tổng cộng là 1560 m2. Nếu lấy ¼ diện tích thửa ruộng của lớp 5A chuyển sang cho lớp 5B chăm sóc thì diện tích chăm sóc của hai lớp bằng nhau.Tính diện tích của mỗi thửa ruộng

Tả con sông quê em ( bài làm của Gia Khánh – Trường TH Him Lam)

Nghỉ hè, ba mẹ dẫn em về ngoại chơi. Ngoại dẫn em ra con sông đầu làng. Con sông này là một trong những nhánh của con sông Mê Kông.

Nhìn từ xa, con sông uốn lượn như một con rắn đang bò. Nước sông rất đục, nhiều phù sa. Một bên sông thì bồi lên, một bên sông thì lở xuống. Hai bên bờ sông là những đồng lúa bát ngát, những túp lều tranh ẩn hiện sau rặng tre già và hai hàng dừa thẳng lối. Thấp thoáng bên kia bờ sông là bến đò Nhỏ, những chiếc ghe, chiếc đò đều đậu ở bên đó.

Mặt trời dần hiện lên sau bụi tre. Bầu trời đỏ rực, dòng sông cũng như cái gương lớn phản chiếu lại bầu trời. Mặt sông phẳng lặng, yên tĩnh như đang ngủ. Những chiếc ghe, chiếc đò chở rau đi bán sớm đang chèo nhè nhẹ trên mặt sông.

Mặt trời dần lên cao, con gà trống đã gáy canh sáu, rồi canh bảy, canh tám,…đến đúng mười hai giờ, chẳng mấy chốc đã đến buổi trưa. Buổi trưa vào mùa hè thật nóng nực, oi bức. Những đám lục bình trôi lững lờ trên sông, những chiếc ghe chài quăng lưới như những sợi tơ nhện lấp lánh trong ánh nắng chói chang.  Những cái vó cá như những chiếc phễu khổng lồ dần dần được kéo lên. Cả dòng sông lấp lánh màu bạc như thủy tinh, bọn trẻ ùa ra sông tắm. Thỉnh thoảng, em cũng cũng xuống tắm chung với các bạn. Xa xa, những chú trâu lướt mình xuống dòng sông nằm ngâm mình tránh nắng.  ( hix người và trâu tắm chung, dơ  quá con ơi !)

Mặt trời dần lặn sau những mái nhà tranh. Dòng sông khoác lên màu áo ráng chiều. Trong những ngôi nhà tranh thấp thoáng ánh đèn dầu, những con đom đóm lập lòe bay trên trời, một số con đang ngồi ” soi gương” trên mặt sông. Chợt lòng em cảm thấy nhớ nhà.

Dòng sông quê em thật êm đềm. Nơi đây đã gắn liền với những ký ức mùa hè của tuổi thơ . Em sẽ nhớ mãi về chuyến đi này, về quê hương và nhớ mãi dòng sông đã nuôi dưỡng tâm hồn con người miền Tây mộc mạc, chân chất.


Cô rất thích cái cách quan sát của con, phải có tâm hồn rất nhẹ nhàng, lãng mạn mới “cảm” được như thế!

Thông báo về việc mở lớp luyện thi tháng 7

Xin kính chào Quý PH cùng các em Học sinh thân mến,

Trúơc hết, Tôi xin gởi lời cảm ơn chân thành đến Quý PH và các em Học sinh đã cùng đồng hành cùng Tôi trong suốt những năm qua. Tôi luôn cố gắng theo sát và hoàn thiện chuơng trình dạy của mình để ngày càng hay hơn, phù hợp với tiêu chí thi hơn.

Hiện nay Tôi chỉ còn thời gian duy nhất để mở thêm 1 lớp vào tối 3-5-7 từ 17h15 đến 18h 45 nên Quý PH nào muốn đăng ký vui lòng liên hệ để đụơc kiểm tra đầu vào. Lớp này Tôi sẽ ưu tiên cho các em học sinh lớp 5.

Để trả lời thắc mắc của các PH yêu cầu mở thêm lớp Văn, Tôi xin thông báo các lớp Văn tạm thời hoãn đến tháng 9 sẽ mở thêm để Tôi có thời gian nghỉ ngơi sau những ngày cùng các em ôn luyện. Xin Quý PH thông cảm.

Thông tin lớp học:

Thời gian khai giảng : ngày 16/7/2013

Thời gian học: 17h15 đến 18h45 các tối 3-5-7

Địa điểm học: Ngô Gia Tự, Q 10

Sỉ số lớp học: tối đa 10 hs/ lớp

Học phí: 900 000 đ/ tháng / 2 môn. Học phí đóng đầu tháng.

Liên hệ: 0906601757 ( Ms. Huơng)


Xin chân thành cảm ơn Quý PH và các em

Những kinh nghiệm sau kỳ thi năm 2013-2014

Xin chào Quý PH cùng các em HS thân mến,

Kỳ thi vừa qua Cô xin chúc mừng các em đã vuợt qua đụơc bản thân thực hiện tốt đề thi tuyển sinh này. Dù có chưa làm tốt đi nữa chúng ta cũng chỉ nên xem đây như một sự trải nghiệm. Chúng ta hãy cùng nhìn lại đề thi năm nay một lần nữa và rút ra đụơc những bài học cho năm tới nhé. Quý PH có con em chuẩn bị trong kỳ thi những năm tới đây cũng nên lưu ý những điều sau đây:

1. Đề thi Toán không đánh đố hay quá khó.

Từ trúơc đến giờ phuơng châm dạy học của Tôi là ” không đánh đố, không vội vã, nắm nền tảng vững chắc chắn sẽ giỏi”. Các em nên học chuơng trình chuẩn của bộ sách giáo khoa và sách bài tập trúơc rồi hãy vào chuơng trình nâng cao. Các em vững nền tảng chỉ cần học 2 tháng cũng đủ để đậu.

2. Học đến đâu chắc đến đó.

Tôi ví dụ có nhiều Phụ huynh hay lên than vãn trên các diễn đàn tại sao con tôi học giỏi mà kết quả cháu cũng đúng nhưng sao điểm thấp, nhiều phụ huynh còn đổ lỗi do cách chấm hay đổ lỗi do nhiều nguyên nhân khác. Thực sự mà nói, làm bài có cách làm bài, chấm cũng có cách chấm. Các em phải nắm rõ các búơc giải bài, xem bài đó yêu cầu cái gì thì mới đạt điểm cao đụơc. Học đến đâu thì phải hiểu rõ và nắm chắc đến đó, không ai trừ điểm mình đụơc. Nếu bài này em thiếu búơc này, bài kia em thiếu búơc kia thì bài của em khó lòng trên 5 điểm đụơc lắm.

3. Đừng bao giờ chủ quan những búơc nhỏ:

Đi thi ngùơi ta hơn nhau 0,25 thôi chứ không cần đến nửa điểm, các em cần phải kỹ luỡng, cẩn thận từng li từng tí mới đạt điểm cao. Cô ví dụ : bài toán số 3, 4 trong đề thi năm nay; nếu các em không vẽ sơ đồ thì không có điểm phần đó. Theo như miêu tả của bạn Ngọc Quỳnh thì bạn chỉ làm đụơc 4 câu, riêng câu số 3 bạn tìm đuợc tổng 3 số và vẽ đụơc sơ đồ nhưng lúc tìm trung bình cộng bạn chia nhầm cho 3, cô tính bạn đụơc 8 điểm thôi nhưng khi có điểm bạn đụơc 9, chỉ  cần sơ đồ và lời giải đầu tiên thế là đụơc 1 điểm ( tức sơ đồ đụơc 0,5 điểm, lời giải đầu tiên đụơc 0,5 điểm).

Các em nên chú ý những dạng toán sau:

- Hiệu tỷ, tổng tỷ, tổng hiệu, Trung bình cộng: cần phải vẽ sơ đồ

- Hình học : trừ khi đề nêu không cần vẽ hình thì thôi, truờng hợp còn lại dù là tam giác cũng vẫn phải vẽ.

- Dạng toán tuổi tác: đừng bỏ qua những câu lập luận kinh điển như: ” vì tuổi của ai hơn ai không đổi…..” hay ” vì sau 1 năm mỗi ngùơi tăng lên 1 tủôi nên…..”

- Lập lụân phải chắc, không phải theo kiểu nghĩ gì viết nấy đụơc. Lập luận phải dựa vào hình, vào đề hoặc vào 1 điểm gì có thể chứng minh đuợc. Không đụơc lập luận theo kiểu ” bựa” đại đụơc.


4. Môn văn:

Không bao giờ quên búơc lập dàn bài, cô có huớng dẫn cách lập dàn bài ngắn gọn và nhanh trong 10 phút cho các bạn trong lớp, hôm nào cô sẽ huớng dẫn các bạn không học với cô cách làm dàn bài này nhé.  Khi có dàn bài các em mới biết sắp xếp ý, biết chuyển ý phù hợp. Trẻ em hay bị vuớng lỗi: muốn chuyển là chuyển, đang làm ý này sực nhớ ra ý kia rồi kím chỗ chèn đại vào. Chú ý điểm này nhé.

5. Môn Anh:

Tránh học kiểu ngùơi lớn, từ ngữ nguời lớn dùng và trẻ em dùng có nhiều điểm khác nhau. Điểm mất điểm trong bài thi là phần điền từ, cùng một chỗ cô có thể điền nhiều từ nhưng tiếng anh Mỹ và tiếng anh Anh khác nhau, nhiều khi không đụơc chấp nhận ( chúng ta học tiếng Anh của ngùơi Anh). Cũng có thể trong biểu điểm chấm không chấp nhận từ đó. Phải chú ý các phrases , các từ thuờng đụơc dùng. Khi dùng giới từ thì động từ đi sau phải thêm _ing  , các giới từ khac nhau đi chung động từ sẽ cho ra một ý nghĩa khácv.v…những truờng hợp như thế cần phải chú ý thật kỹ.  Còn rất nhiều cái cô múôn nói nhưng một bài viết ngắn sẽ không nói hết đụơc.

Vài lời cùng Quý PH và các em, mong rằng sẽ giúp đụơc một phần nhỏ trong việc học tập và định huớng của các em. Các em học với cô nhanh chóng liên lạc để tổng kết điểm nhé, cô không nhớ rõ họ tên nên chưa tổng kết điểm đụơc.

Điểm thi vào lớp 6 Trần Đại Nghĩa

Hôm nay đã có điểm thi vào lớp 6 Trần Đại Nghĩa, thật bất ngờ vì điểm Anh văn và Toán năm nay quá thấp so với dự kiến. Vì thế năm sau cô sẽ bổ sung thêm môn tiếng Anh cho các em. Môn văn năm nay do ôn luyên kỹ nên hầu hết các em đều điểm cao hơn so với anh chị các năm trúơc. Theo đúng dự kiến, môn Toán năm nay phân loại khá tốt, các em thật kỹ và giỏi mới đạt điểm tối đa đụơc.


CHÚC MỪNG EM: An Khuê, Ngọc Quỳnh, Lại Trúc Phuơng, Minh Thư, Minh Khoa, bạn Khánh đã đạt kết quả tốt trong kỳ thi này. Do các bạn còn lại bị trùng tên nhiều quá nên cô chưa xem đụơc. Phụ huynh các em còn lại vui lòng thông báo tên cho cô để cô xem kết quả nhé.

download tại đây

Xin cảm ơn


Cô rất tiếc trùơng hợp bạn Khánh Du, điểm văn cao nhưng tiếng Anh thấp quá. Năm sau chúng ta phải chú ý học bổ sung thêm tiếng Anh nhiều vào nhé.

Thông báo Quý PH lớp luyện thi 2013

Xin chào Quý PH cùng các em HS,

Thế là quá trình ôn luyên của chúng ta cũng đã kết thúc, như một quy luật tự nhiên: có người vui cũng sẽ có kẻ buồn, nhưng trong 2 tháng qua đồng hành cùng với nhau chúng ta đã có rất nhiều kỷ niệm, rất nhiều niềm vui trong suốt quá trình học. Để có thể tổng kết được tỷ lệ và kinh nghiệm sau kỳ thi hàng năm, chúng ta sẽ có dịp gặp gỡ, trao đổi và tổng kết lại quá trình học cũng như tỉ lệ đậu. Do phiếu thông tin học sinh hôm vừa rồi Cô sơ ý gom vào giấy tờ rác nên không còn nữa, trong điện thoại Cô chỉ lưu một số thông tin PH thôi. Nếu PH nào đọc được thông báo này vui lòng liên hệ với Cô để sắp xếp thời gian liên hoan lớp và báo số báo danh để cô xem điểm nhé. Xin cảm ơn mọi người.

Giải đề thi toán vào lớp 6 Trần Đại Nghĩa năm 2013-2014

Do có một số phản hồi từ Quý PH nên tôi xin có vài lời, đây là những bài làm do các em HS của Tôi gửi đến. Tôi muốn động viên tinh thần các em do đó Tôi đưa bài làm các em vào đáp án. Quý PH vui lòng comment có lịch sự để nếu các em lỡ có đọc cũng cảm thấy mình đụơc tôn trọng và những gì mình làm là có ý nghĩa. Xin mọi nguời hãy thử đặt mình vào vị trí của cha mẹ và HS để comment. Xin cảm ơn.


Câu 1:

a. A =  ( 3,588 : 2,3 + 2,2278 : 2,37) x 1,2

= ( 1,56 + 0,94) x 1,2

= 2,5  x 1,2

= 3



Câu 2: 

a. SỐ hình vuông để ghép đụơc cạnh AB dài 48cm:

48 : 4 = 12 (hình vuông)

Ta thấy các hình vuông ghép lại với nhau thì mỗi hình chỉ cần dùng 3 que ghép lại với nhau. Riêng hình vuông cuối cùng phải dùng 4 que để kết thúc đoạn hình chữ nhật trên . Do đó số que tính cần dùng là:

(12 – 1 ) x 3 + 4 = 37 ( que tính)

b. Số hình vuông có thể ghép từ 61 que tính là:

(61 – 4 ) : 3 + 1 = 20 ( hình vuông)

Chiều dài đoạn AB:

20 x 4 = 80 ( cm)

Đáp số: a. 37 que

b. 80 cm

Câu 3: 

Tổng của số thứ nhất, số thứ hai và số thứ ba là:

4,2 x 3 = 12,6

Ta có sơ đồ:


Trung bình cộng bốn số là:

( 12,6 – 0,6 ) : 3 = 4

Số thứ tư là:

4 – 0,6 = 3,4

Đáp số 3,4

Câu 4:

Theo đề bài ta có sơ đồ sau khi thay đổi:


Tổng số phần bằng nhau:

2 + 2 + 3 = 7 ( phần)

Số dầu thùng 1 lúc sau:

(123 – 4 ) : 7 x 2 =34 ( lít)

Số dầu thùng 2 lúc sau:

34 + 4 = 38 ( lít)

Số dầu thùng 1 ban đầu:

34 + 5 – 9 = 30 ( lít )

Số dầu thùng 2 ban đầu:

38  - 5 + 7 = 40 ( lít)

Số dầu thùng 3 ban đầu:

123 – 30 – 40 = 53 ( lít)

Đáp số:

thùng 1: 30 lít

thùng 2 : 40 lít

thùng 3 : 53 lít

Câu 5 : 


a. Vì 2 hình tròn có bán kính là các cạnh của hình vuông ABCD do đó 2 hình tròn bằng nhau

Ta thấy 4 = 2 x 2

do đó cạnh hình vuông ABCD  hay bán kính mỗi hình tròn là 2cm

Diện tích mỗi hình tròn là:

2 x 2 x 3,14 = 12,56 ( cm2)

b. Ta vẽ thêm 2 hình tròn  bằng với 2 hình tròn ban đầu như hình vẽ


Ta thấy hình vuông BEFG có cạnh gấp đôi  cạnh hình vuông ABCD. Cạnh hình vuông BEFG là:

2 x 2 = 4 ( cm)

Diện tích hình vuông BEFG là:

4 x 4 = 16 (cm2 )

Ta thấy:

HÌnh vuông BEFG đụơc chia thành 4 chiếc lá tô màu xám và 4 phần màu hồng có diện tích bằng nhau. Mặt khác diện tích hình vuông BEFG còn có thể đụơc chia thành 2 nửa hình tròn đối diện nhau và 2 phần màu hồng.

Do đó diện tích 2 phần màu hồng là:

16 – 12,56 = 3,44 (cm2)

Diện tích 4 chiếc lá là:

16 – (3,44 x 2 )= 9,12 (cm2)

Diện tích 1 chiếc lá là:

9,12 : 4 = 2,28 (cm2)

Đáp số: a. 12,56 cm2

b. 2,28 cm2

Chúc mọi ngùơi làm đúng!!!! Lần này Tiếng Việt  cô đã ôn 4/5 câu ( trừ câu tiếng việt) , Toán đụơc 90% rồi nhé. Phần còn lại là bản lĩnh của từng đứa, cô hi vọng tất cả các con đều đạt điểm cao. Cô không mong các con đậu vì cô mà đó là tuơng lai của các con, sự thành công trong tuơng lai 1 phần là nhờ kỳ thi này. Cảm ơn các con đã học với cô để cô biết cô cần phải hoàn thiện bản thân mình hơn, cần phải cố gắng hơn mỗi ngày…..cảm ơn các con!!!!


Get every new post delivered to your Inbox.